Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)
О создании материально-технических условий, обеспечивающих безбарьерный доступ к образовательному процессу:
- аудитории и учебные кабинеты в корпусах доступны для обучения со всеми видами ограниченных возможностей здоровья
- учебные классы и аудитории оснащены электронным оборудованием, необходимым для обучения учеников-инвалидов по слуху, зрению и заболеваниям опорно-двигательного аппарата
При отсутствии такой информации указать:
Специально оборудованные учебные кабинеты для школьников с ОВЗ отсутствуют
В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)
- Входные ворота в здания «Наименование» имеют беспрепятственный проход с проезжей части и тротуара
- Пешеходные дорожки на территории школы не имеют препятствий при перемещении инвалидных кресел-каталок
- В здании школы имеются съемные и стационарные пандусы для перемещения инвалидов-колясочников по первому этажу
- Ширина дверных проемов и высота порогов дверей в учебных корпусах Школы не является препятствием для перемещения инвалидов-колясочников
- Входные двери в учебных корпусах «Наименование» промаркированы специальными знаками (желтыми кругами) для беспрепятственного прохода. Входы в здания оснащены поручнями, а ступени лестниц безопасным противоскользящей полосой. Первые и последние ступени лестницы каждого пролета промаркированы контрастной желтой полосой для обозначения её габаритов
- В учебных корпусах сооружены туалеты для инвалидов-колясочников, двери на них промаркированы специальными знаками, маршруты к туалетным комнатам обозначены. Согласно стандартам безбарьерной среды, туалеты для инвалидов оборудованы кнопкой вызова
- Все учебные корпуса промаркированы знаками доступности и маршрутов
- Учебные аудитории имеют достаточные площади для размещения и перемещения инвалидных кресел-каталок
- Здание школы оснащено большими электронными экранами, позволяющим размещать аудио- и видеоинформацию
С преподавателями и сотрудниками школы проводится разъяснительная работа по вопросам организации учебного процесса и общения со инвалидами-инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Разработаны специальные Методические рекомендации для преподавателей по работе с инвалидами и лицами с ОВЗ. В рамках дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» обучающимся всех форм обучения преподаются вопросы, касающиеся видов инвалидности, основных соматических и психических расстройств при них, обсуждаются различные аспекты комплексного сопровождения и реабилитации
При отсутствии такой информации указать:
Сведения об объектах для проведения практических занятий отсутствует
В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)
Все помещения библиотек школы приспособлены для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
При отсутствии такой информации указать:
Сведения о приспособленности библиотеки отсутствуют
В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)
Имеется спортивный зал, для физкультурно-оздоровительных и реабилитационных занятий для детей-инвалидов
При отсутствии такой информации указать:
Сведения о приспособленности и наличии объектов спорта отсутствуют
В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)
На территории «Наименование» созданы материально-технические условия, обеспечивающие безбарьерный доступ к образовательному процессу
С преподавателями и сотрудниками школы проводится разъяснительная работа по вопросам организации учебного процесса и общения со инвалидами-инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Разработаны специальные Методические рекомендации для преподавателей по работе с инвалидами и лицами с ОВЗ. В рамках дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» обучающимся всех форм обучения преподаются вопросы, касающиеся видов инвалидности, основных соматических и психических расстройств при них, обсуждаются различные аспекты комплексного сопровождения и реабилитации
При отсутствии такой информации указать:
Сведения о средствах обучения и воспитания отсутствуют
В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)
В школе имеется подключение к сети Интернет. Скорость подключения - ____ Мбит/сек
Количество интранет-ресурсов -__
Количество локальных сетей - ___
Общее число компьютеров - ___, в том числе используемых в учебных целях - ____
Со всех компьютеров школы имеется доступ к электронным библиотечным системам
Во всех кабинетах школы имеется доступ в Интернет
Все обучающиеся-инвалиды и лица с ОВЗ имеют доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям с компьютеров, размещенных в учебных аудиториях, помещениях для самостоятельной работы и читальном зале библиотеки. Имеется альтернативная версии официального сайта Школы в сети «Интернет» для слабовидящих
Все компьютеры, размещенные в учебных аудиториях и помещениях для самостоятельной работы обучающихся, к которым имеют беспрепятственный доступ инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья, оснащены лицензионной операционной системой Microsoft Windows, упрощающей и оптимизирующей работу с компьютером слабовидящим и слабослышащим обучающимся (имеются экранные лупы, экранный диктор, высокая контрастность, настройка альтернативных устройств ввода информации и др.)
Все электронные библиотечные системы имеют возможность перехода в режим для слабовидящих и возможность увеличения шрифта. Подходит для I, II, III групп инвалидности по зрению
При отсутствии такой информации указать:
Сведения о наличии доступа к информационным системам отсутствуют
В соответствии с п. 13 Приказа 1493е указать информацию (приведен образец)
На основании Федерального закона РФ "Об образовании в Российской Федерации" доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам осуществляется на основе контентной фильтрации, что предотвращает получение школьниками информации необразовательного характера
Указать электронные образовательные ресурсы (при наличии)
При отсутствии такой информации указать:
Сведения об электронных образовательных ресурсах отсутствуют
В «Наименование» общежитий и интернатов нет. Плата за проживание не формируется
Специальные условия для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
В «Наименование» общежитий и интернатов нет
В соответствии с п. 13 Приказа 1493 указать информацию (приведен образец)
Материально-техническая база «Наименование» обеспечивает процессы обучения и воспитания обучающихся-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Школа располагает актовыми залами, учебными кабинетами и лабораториями. Все учебные аудитории и классы оборудованы специальной техникой и приборами, наглядными пособиями и дидактическими материалами, программными средствами, стационарными и переносными мультимедийными комплексами, инструментами (в том числе музыкальными), театральным реквизитом и т.п.
Все обучающиеся, в том числе инвалиды и лица с ОВЗ, имеют доступ к электронной и информационно - образовательной среде, учебным пособиям и литературе на электронных и бумажных носителях. Имеется альтернативная версии официального сайта школы в сети «Интернет» для слабовидящих
Для эффективного проведения воспитательной работы, культурно-массовых мероприятий и другой внеучебной деятельности в школе имеются актовые залы, спортивные объекты, оборудованные соответствующим инвентарем и техническими средствами
При отсутствии такой информации указать:
Сведения специальных технических средствах обучения отсутствуют
Доступ к сети Интернет
Учебные кабинеты
Для реализации образовательного процесса в школе оборудовано 80 учебных класса: 7 математических классов, 10 классов русского языка и литературы, 11 классов иностранного языка, 5 класса истории, 2 класса физики, 1 класс химии, 2 класса биологии, 2 класс географии, 2 компьютерных класса подключённых к высокоскоростному интернету (10Mbps), 31 класс начальной школы, 2 спортивных зала, спортивная площадка, 2 класса технологии, 1 класс ИЗО, 2 музыкальных класса, 4 учебные мастерские.
Школа располагает двумя актовыми залами на 200 мест, залом для проведения дискотек и музыкальных праздников, хореографическим залом, столовой на 400 посадочных мест, библиотекой с читальным залом, медицинским пунктом, стоматологическим кабинетом, историко-краеведческим музеем, логопедическим кабинетом.
Объекты для проведения практических занятий
Учебно-практические занятия проводятся в специализированных кабинетах: химии, информатики, биологии, физики, географии, английского языка. Для проведения практических занятий по технологии оборудованы учебные мастерские. Для организации и проведения лабораторных работ кабинеты химии, биологии и физики укомплектованы учебным и лабораторным оборудованием, химическими реактивами.
Условия для занятия физкультурой и спортом
В школе созданы условия, способствующие укреплению здоровья обучающихся посредством физической культуры и спорта. Для этого используются:
- Два спортивных зала;
- Кабинет оборудованный спортивными тренажерами;
- Универсальная спортивная площадка,оборудованная всем необходимым для организации занятий физкультурой и спортом.
Средства обучения и воспитания
1. Печатные средства обучения и воспитания (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточный материал и т.д.);
2. Электронные образовательные ресурсы;
3. Аудиовизуальные и мультимедийные средства обучения и воспитания (слайды, слайд-фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях);
4. Наглядные пособия (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные);
5. Демонстрационные пособия (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные, магнитные доски);
6. Учебные приборы (компас, барометр, колбы, и т.д.);
7. Спортивное оборудование (спортивные снаряды, мячи, лыжи и т.д.).
Школа располагает двумя компьютерными классами, двумя актовыми залами для проведения различных мероприятий, читальным залом библиотеки, где проводятся литературные и хореографические мероприятия.
Организация досуговой деятельности
Для организации досуга в школе есть всё необходимое - актовые залы: зал на 200 мест, зал для проведения дискотек и музыкальных праздников, оборудованный необходимой оргтехникой, современной музыкальной аппаратурой; кабинет музыки; хореографический зал, несколько помещений для школьных кружков.
Доступ к информационным системам
и информационно-коммуникационным сетям
В постоянном режиме функционируют два компьютерных класса, лингафонный кабинет. Оснащены компьютерами структурные подразделения: библиотека, бухгалтерия, кабинеты администрации, психологов, актовый зал. Компьютерный парк школы содержит 256 компьютеров. Во всех предметных кабинетах есть автоматизированное место учителя. Все компьютеры школы объединены в единую локальную сеть с выходом в Интернет по отдельно выделенному высокоскоростному каналу.
Для обучающихся и педагогических работников организован свободный доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям в течение всего учебного времени в библиотеке, компьютерных кабинетах (с 09:00 до 17:00, выходные: суббота, воскресенье).
Провайдер, предоставляющий услуги доступа к информационным системам информационно-телекоммуникационных сетей, в том числе к сети Интернет в МБОУ СОШ №12 компаниея «Ростелеком».
Информационно-техническое обеспечение образовательной деятельности школы включает в себя следующие средства:
- Локальная компьютерная сеть с контент-фильтруемым доступом к Интернет
- 209 персональных компьютера (в том числе и нетбуков), с реди которх 94 имеют контент-фильтруемый доступ к Интернет, из них: ученических – 28, учительских – 66
- Мультимедийных проекторов – 44
- Лазерных принтеров – 5
- МФУ – 12 (из них – 2 цветных лазерных)
- Интерактивных досок – 8
- Интерактивных приставок – 2
- Веб-камер – 20
Информация об обеспечении возможности получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
МБОУ СОШ №12 функционирует с 12 августа 1957 года. Конструктивные особенности здания не предусматривают наличие подъемников, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Но входы в школу оборудованы специальными пандусами, которые обеспечивают доступ для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).
Доступ к кабинету директора, заместителей директора, библиотеку и медицинскому кабинетам, заместителя директора по АХР, туалету обеспечен посредством постройки пандуса с поручнями у центрального входа в школу. При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.
Оборудование и персонал школьной столовой покрывают потребность обучающихся в цикличном питании. Создание отдельного меню для инвалидов и лиц с ОВЗ не практикуется.
Инвалиды и лица с ОВЗ небольшой и средней степени тяжести участвуют в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе при работе с имеющимся в образовательной организации оборудованных учебных кабинетов, библиотеки, актового и спортивных залов, а также при работе с имеющимися электронными образовательными ресурсами в библиотеке или кабинетах информатики.
Тифлотехника, тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета/душа специализированного назначения в образовательной организации отсутствуют.
Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом школы.
Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ в школе отсутствуют.
Фотографии
Доступная среда
Специальные условия для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Образование инвалидов и обучающихся с ограниченными возможностями здоровья организовано в отдельных классах, совместно с другими обучающимися, на дому. Для данной категории учащихся предусмотрено проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий с педагогом-психологом, учителем-логопедом, учителем-дефектологом.
Образовательные программы: адаптированная основная образовательная программа начального общего образования учащихся с тяжелым нарушением речи, адаптированная основная образовательная программа начального общего образования обучающихся с умственной отсталостью (вариант 1), адаптированная основная образовательная программа начального общего образования учащихся с задержкой психического развития (вариант 7.1, вариант 7.2), адаптированная основная образовательная программа основного общего образования учащихся с задержкой психического развития.
В школе имеется комплект комплексных программ реабилитации для детей с ОВЗ (методическое пособие по программе реабилитации детей с нарушением слуха, методическое пособие по программе реабилитации детей с нарушением зрения, методическое пособие по программе реабилитации детей с нарушением речи, методическое пособие по программе реабилитации детей с нарушением ОДА, методическое пособие по программе реабилитации детей с ЗПР, методическое пособие по программе реабилитации детей с интеллектуальными нарушениями, комплект дидактических карт к программам, пластиковый кейс).
Объекты для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Учебно-практические занятия для учащихся, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ, проводятся в специализированных кабинетах: химии, информатики, биологии, физики, географии, английского языка. Для проведения практических занятий по технологии оборудованы учебные мастерские. Для проведения практических занятий по информатике и информационно-коммуникационным технологиям оборудованы два компьютерных класса.
Библиотеки, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Школьная библиотека располагается в новом здании школы на втором этаже в помещении площадью - 110 кв.м.; из них – абонемент и читальный зал - 74 кв.м., хранилище для художественного фонда – 36 кв. м.
Режим работы школьной библиотеки:
понедельник – четверг с 9-00 до 17-00,
пятница – методический день.
Каждый последний четверг месяца – санитарный день.
Суббота, воскресенье – выходной.
Объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
· Два спортивных зала;
· Универсальная спортивная площадка, оборудованная всем необходимым для организации занятий физкультурой и спортом.
Средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
В школе имеются специализированные средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и учащимися с ОВЗ.
Обеспечение беспрепятственного доступа в здания образовательной организации
В школе создана универсальная безбарьерная среда. Входы в два здания школы оборудованы пандусами, расширены дверные проемы.
Специальные условия питания
В организации имеется столовая на 450 мест, в т.ч. приспособленных для детей с инвалидностью и ОВЗ. В школе организовано льготное питание для детей-инвалидов и для учащихся с ОВЗ.
В столовой выполняются все санитарно-эпидемиологические требования к организации питания учащихся в школе.Столовая укомплектована всем оборудованием. Для контроля за качеством поступающих продуктов и приготовлением пищи в школе работает бракеражная комиссия и административно-общественная комиссия.
Специальные условия охраны здоровья
В школе созданы условия для охраны здоровья учащихся, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ: имеются спортивный зал с необходимым оборудованием и инвентарем, спортивная площадка для занятий легкой атлетикой, футболом, волейболом, ОФП. Имеются медицинский и процедурный кабинеты. В школе функционирует ПМПК, работают специалисты сопровождения: педагог-психолог, учитель-логопед, социальный педагог, учитель-дефектолог.
В школе выполняются рекомендации индивидуальных реабилитационных программ детей-инвалидов через:
·планирование деятельности образовательного учреждения согласно норм СанПин;
·совершенствование системы социально-психолого-медико-педагогического сопровождения развития детей и подростков;
·использование в образовательной деятельности здоровьесберегающих технологий;
·ведение банка данных и мониторинг состояния здоровья учащихся, заполнение паспорта здоровья учащегося.
Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Школе предоставлен широкополосный доступ в Интернет (скорость 20 Мбит/с) компанией «Ростелеком» для всех учащихся, в том числе с инвалидностью и ОВЗ.
Интернет доступен с любого компьютера в школе. Контент-фильтрация осуществляется компанией поставщиком услуги.
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
· Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов.
· Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов.
· Российское образование. Федеральный портал.
· Образовательные ресурсы сети Интернет (каталог).
· Естественно-научный образовательный портал.
· Официальный информационный портал ЕГЭ.
· Единое окно доступа к информационным ресурсам.
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования
Специализированная интерактивная поверхность со встроенным интерактивным устройством для подключения к компьютеру - интерактивная доска (доска, 2 интерактивные ручки, кабель, крепление на стену, диск), специализированное инфракрасное светодиодное устройство со средствами универсального доступа (проектор, пульт, шнур, руководство, кронштейн), проектор «Сатурн» со встроенным ротатором, CD –набор, портативный оптический увеличитель.
Специально оборудованные учебные кабинеты
Сенсорная комната, кабинет педагога-психолога, кабинет учителя-логопеда, кабинет учителя-дефектолога.
